Круг заботы

одна из форм реализации педагогического посредничества, подразумевающая создание эквивалента первичной социальной среды (проводится в случае, когда фактически разрушена или отсутствует семья), поддерживающей ребенка. Ведущий К.з. инициирует серию встреч с теми, кто может оказать подростку поддержку и проявить заботу (родственниками, учителями, сверстниками, коллегами с места работы, местными активистами работы с детьми, руководителями кружков или секций и др.). В результате таких встреч совместно разрабатывается программа реабилитации, где прописываются взаимосвязанные мероприятия по оказанию помощи ребенку. Важную роль в К.з. играют школьные специалисты — психологи и педагоги, поскольку от них во многом зависит реализация программы реабилитации.