О Н.Э.С. | О нас | Контакты
Педагогическая энциклопедия β

КРИТИЧНОСТЬ

Найдено 1 определение
КРИТИЧНОСТЬ
осознание своих упущений, трудностей и проблем; склонность относиться ко всему с критикой, находить везде недостатки, противоречия.

Источник: Социальная педагогика краткий словарь понятий и терминов. РГСУ. Москва

Найдено научных статей по теме — 6

Читать PDF
1.21 мб

Критичность мышления как инструмент гендерного анализа

Швецова Анастасия Владимировна
Проблема истинности и ложности «очевидного» чрезвычайно остра в современном мире и нуждается в глубоком теоретическом переосмыслении.
Читать PDF
280.91 кб

Анализ эффективности действий юных теннисистов в ситуациях разной критичности

Ахмеров Вячеслав Эрикович
В статье рассматриваются подходы к оценке критичности соревновательных ситуаций в теннисе, представлена новая методика оценки критичности.
Читать PDF
176.68 кб

2010. 04. 026. Гарсиа Э. Ж. Повышение критичности в обучении руководству в системе MBA. Garcia E. J.

Лавров М. Н.
Читать PDF
355.67 кб

Мультзадачник по физике как средство развития критичности мышления учащихся

Гаряев А. В., Калинин И. Ю.
Мир ребенка особый мир, не менее сложный и значимый, чем мир взрослого. Каков его мир, таков и он сам. Иллюзия, что ребенок стремится войти в мир взрослых. Нет, он строит свой мир, и этот мир взрослеет вместе с ним.
Читать PDF
533.00 кб

Проявления ранних форм критичности мышления у детей дошкольного возраста

Джумалиева Джаныл Мусабековна
В данной статье на основе экспериментальных исследований раскрывается проявление ранних форм критичности мышления.
Читать PDF
3.82 мб

Развитие критичности как важного качества будущего педагога дошкольного образования

Бичева Ирина Борисовна
В данной работе обоснована необходимость развития критичности как важной характеристики, обеспечивающей развитие аналитических и рефлексивных способностей будущих педагогов дошкольного образования.
Показать еще...

Похожие термины:

  • Критичность ума

    интеллектуально-нравственное качество личности, Выражающее способность человека трезво, объективно и всесторонне оценивать успешность собственной и чьей-либо другой деятельности в ее соответс