КРИТИЧЕСКОЕ ЧТЕНИЕ

Вид коммуникативного чтения; предполагает оценку прочитанного путем соотнесения содержания текста с личной точкой зрения читателя, его знаниями, собственным жизненным опытом. Такое чтение предусматривает полное и точное понимание текста, позиции автора, литературных приемов и особенностей авторского стиля. Этот вид чтения базируется на чтении с полным пониманием содержания текста и интегрирует различные виды чтения, предполагает высокий уровень развития умений чтения, способность анализировать содержание, стиль, языковую форму, подвергать критической оценке прочитанное. К. ч. – один из основных видов чтения на занятиях по практике языка со студентами-филологами и в курсе «текстоведение». Приемы работы с разными видами текстов при установке на К. ч. описаны во многих учебных пособиях (Гальскова, Гез, 2004; Кулибина, 2000). См. интенсивные методы преподавания.