167.22 кб
- Другие словари
Найдено научных статей по теме — 15
Читать PDF
167.22 кб
167.22 кб
Читать PDF
435.72 кб
435.72 кб
Итоги дедуктивного и индуктивного контент-анализа научных публикаций при разработке понятия учебно-п
Кибальченко Ирина Александровна
Статья содержит комплексный анализ публикаций, раскрывающих разные аспекты опыта обучающихся субъектов.
Читать PDF
361.03 кб
361.03 кб
ПОАСПЕКТНЫЙ И КОНТЕНТ-АНАЛИЗ В ИЗУЧЕНИИ ЧИТАТЕЛЬСКОГО РАЗВИТИЯ (НА МАТЕРИАЛАХ ЖУРНАЛА «READING RESEA
Бородина Валентина Александровна
Описано применение методов поаспектного и контент-анализа публикаций для изучения проблематики и тенденций исследований читательского развития личности.
Читать PDF
368.55 кб
368.55 кб
Анализ оценки образовательного процесса учащимися с применением методики контент-анализа
Шестернева Наталья Николаевна, Крутова Каролина Эдуардовна
Статья посвящена анализу и оценке мнений учащихся об образовательном процессе, проведенному в рамках работы над научно-исследовательским проектом по формированию научного потенциала учащихся.
Читать PDF
271.02 кб
271.02 кб
Контент-анализ нормативной ситуации дошкольника
Мустафин Тимур Равилевич
Обсуждаются результаты эмпирического исследования социальной ситуации развития дошкольников как нормативного пространства, выраженного в правилах социального взаимодействия.
Читать PDF
673.57 кб
673.57 кб
Разноуровневость как контент теории систем в образовании
Выговский Леонид Аполлонович, Магальник Людмила Алексеевна
В данной статье рассматривается проблема уровневого подхода как одного из основных признаков современной системы российского образования.
Читать PDF
1.49 мб
1.49 мб
Актуальная реальность и история в учебной литературе: опыт контент-анализа
Саганенко Галина Иосифовна
Статья посвящена актуальной для российского образования проблеме современного содержания и форматов обучения в различных дисциплинах и взаимоотношения обучения с социальной реальностью как условия успешности модернизационных иннов
Читать PDF
1.17 мб
1.17 мб
Межкультурная компетенция в парадигме интернационализации и глобализации образования (контент E-Lear
Тихонович Е. В., Тихонович Н. В.
В статье рассматриваются вопросы формирования межкультурной компетенции в условиях интернационализации и глобализации образования, дается характеристика контента технологии E-Learning, выявляются неоспоримые преимущества применени
Читать PDF
161.91 кб
161.91 кб
Контент-анализ учебно-познавательного опыта обучающихся
Кибальченко Ирина Александровна
Статья содержит комплексный анализ публикаций, раскрывающих разные аспекты опыта обучающихся субъектов.
Читать PDF
255.40 кб
255.40 кб
Инновационно-педагогический контент тестирования в аспекте качества работы студентов в образовательн
Морозова Наталия Юрьевна
В статье анализируются проблемы использования инновационной технологии и организация тестирования для оценки качества работы студентов в образовательном процессе, теоретические вопросы организации занятий и контроля студентов.
Читать PDF
1.03 мб
1.03 мб
Открытый контент как феномен и модель обустройства обществ, базирующихся на знаниях
Меськов В. С., Куликова И. В., Мамченко А. А.
The new ICTs methods brought about the instruments of integration of technological and intellectual resources. This allows uniting the efforts and socially active individuals and communities.
Читать PDF
99.24 кб
99.24 кб
Контент-анализ понятия «Социально-педагогическая поддержка»
Колпакова Е. С.
В статье рассматриваются вопросы сущности категории «педагогическая поддержка». Предложен анализ особенностей существующих видов поддержки: психологической, педагогической и социально-педагогической.
Читать PDF
0.00 байт
0.00 байт
Контент-анализ в контексте педагогического исследования на материале иностранного языка
Булатова И. М.
Статья демонстрирует возможности контент-анализа (content-analysis) применительно к педагогическому исследованию. Рассматривается феномен учебно-познавательной активности с точки зрения студентов.
Читать PDF
0.00 байт
0.00 байт
Контент-анализ слагаемых компетентностного подхода при обучении классных руководителей воспитанию то
Вдовина Елена Григорьевна, Лазаренко Ирина Рудольфовна
В статье проведен анализ теоретических и эмпирических подходов к оценке эффективности качества воспитательной деятельности классного руководителя, выделены группы компетенций классного руководителя по воспитанию толерантного повед