Контекстный подход
Контекстный подход
к изучению литературного произведения в школе предусматривает его восприятие и усвоение учащимися как эстетического феномена в рамках жизни и творчества писателя (биографический К.), в рамках литературоведения как науки о художественной литературе (литературоведческий К.) и мирового культурного простора (культурологический К.), а также с учетом специфики изучения литературы как школьного предмета и искусства слова, личностных и познавательных интересов школьников (личностно-значимый К.). В процессе изучения любого литературного произведения необходимо найти оптимальный баланс названных выше видов контекста, которые используются в сочетании с соответствующими фоновыми знаниями [21-22]. В.Г.
Источник: Методика преподавания литературы.