Контекст личностно-значимый

методическое обеспечение изучения литературного произведения, которое реализуется на основе учета возрастных особенностей учащихся, уровня их литературного развития, естественных склонностей и познавательных интересов, особое место занимает формирование личностной мотивации при изучении произведения. Совокупность отмеченных выше факторов определяет выбор оптимальных для каждой темы и каждого класса форм, методов и приемов работы по изучению произведения на каждом из этапов этого изучения [22]. В.Г.