КЛАССИФИКАЦИЯ НАРУШЕНИЙ РЕЧИ ТРАДИЦИОННАЯ

сохранившаяся еще от логотерапии дифференциация речевых нарушений. Традиционно выделяют нарушения звукопроизношения, как варианты нарушений экспрессивной стороны речи. К ним относятся периферические нарушения звукопроизношения в результате дефектов и функциональных особенностей артикуляционного аппарата (дислалия, ринолалия) и расстройство экспрессивной речи центрального характера — дизартрия. Выделяют также: овершенно невнятную речь — баттаризм, готтентотизм; нарушения произношения сложных слоговых структур; нарушения смягчения или озвончения согласных фонем; нарушения темпа и ритма речи — брадилалия, тахилалия, полтерн (спотыкание), заикание; нарушения голоса — афонии, дисфонии, открытая и закрытая формы ринофоний (устар. гнусавость), нарушения просодики и полетности голоса; нарушения импрессивной речи (восприятия и понимания речи) — отдельные варианты афазий; варианты распада речи — афазии; варианты общего недоразвития речи и алалии; нарушения письменной речи, в частности, чтения (легастения, дислексия) и письма (аграфия, дисграфия); нарушения речевого развития при олигофрении; нарушения речевого развития при нарушениях слуха.