детско-подростковая игра с поцелуями. «Пик популярности этой игры пришелся на конец 1970-х – 1980-е годы, в неё играли дети от 8–9 до 13–15 лет. В 1990-е годы распространенность игры сходит к минимуму. Вот описание “классического” варианта игры: “Все сидят у стены. Выбирается два ведущих. Один ведущий говорит: “Кис” и показывает на когонибудь из играющих. Второй ведущий, стоящий спиной к первому, угадывает. Например, он говорит: “Брысь!”, тогда первый показывает на другого игрока, второй тоже говорит “Брысь”. Затем он может сказать “Мяу”, и тот, на кого показал первый ведущий, должен со вторым ведущим выполнить определенное действие, опираясь на цвета: красный – целовать в губы, синий – поцеловать в щеку, фиолетовый – поцеловать два раза, желтый – обнять...”. Игра имеет множество вариантов, связанных с тем, какое значение приписывается тому или иному цвету: “…Цвета были: красный (целовать в губы); синий (в щеку), зеленый (в лоб), коричневый (в ухо) и черный (пинок под зад)”; “…Красный – поцелуй в губы, розовый – поцелуй в щеку, оранжевый – поцелуй в руку, коричневый – удар по спине, черный – пинок сзади, зеленый – обнимание, синий – исполнение какого-либо желания галящего”» (Борисов, 2002, 167–168).
О 2007 годе в г. Тюмени: «В июне-июле 2007 года я работала воспитателем в лагере “Звёздный”. Мы с детьми играли в игры с поцелуями “Арам, шим, шим”, “Пух, мех, перо”, “Кис, брысь, мяу”… “Кис, брысь, мяу” – все садятся в круг, ведущему завязывают глаза, и, показывая на разных людей, спрашивают: “Кис?” до тех пор, пока он не скажет: “Да”. Затем, показывая на губы, щёки, лоб, нос, глаза, голову и т. д. спрашивают: “Брысь” опять до тех пор, пока ведущий скажет “Да”. На слове “Мяу” определяли, сколько раз должен поцеловать, показывая число из пальцев. Затем развязывали глаза и говорили, кого куда и сколько раз целовать. Потом тот, кого целовали, становится ведущим. Особенно детям нравилось, если выпадало целоваться в губы с лицом противоположного пола. Так они очень веселились, когда вожатому отряда, (молодому человеку, которого дети прозвали “дядя Гоша”) выпало целовать воспитателя (то есть меня). И хотя нужно было целовать в щёку, они были очень довольны» (138). См. также: «Кис-кис-мяу».