Качество чтения

существенный признак, свойство, отличительная особенность, ценность, пригодность, соответствие идеалу культуры чтения как универсуму развития личности в жизнедеятельностных целях; идеал культуры чтения, базирующийся на аксиологических, интеллектуальных, эмоционально-эстетических, нравственных, рефлексивных критериях и показателях, дифференцирующих чтение по продуктивной целесообразности результатов чтения для накопления человеческого капитала; качество чтения описывается и интерпретируется как в оценочных категориях, так и в количественных характеристиках; качество чтения анализируется и подвергается экспертизе в рамках квалитологии и квалиметрии читательского развития личности и общества.