традиционное начало задач по арифметике (математике) в задачниках 1950-х – 1960-х гг.
О шестиклассниках в середине 1960-х гг.: «“Что за идея у него? – ломали головы ребята, сидя над учебниками. – “Из пункта А в пункт Б вышел пассажирский поезд. Через два часа после его отправления…” Нет, ну что за идея?...”» (Кузьмин, 1966, 54).