Искусствоведческие основы методики преподавания изобразительного искусства

Методика представляет собой отрасль педагогической науки – дидактики и базируется на данных таких наук, как педагогика, психология и искусствознание. Психология дает познание путей, закономерностей овладения изобразительным искусством. Дидактика предлагает общие модели процесса обучения, его общие принципы, формы и методы. В некоторых психолого-дидактических концепциях изучаемый предмет – изобразительное искусство – рассматривается как дидактический материал к предлагаемым моделям познания. Но в теории современной методики преподавания изобразительного искусства приоритет отдается все же научным основам преподаваемого предмета – искусствознанию. Выбор методов и приемов обучения в методике определяется закономерностями видов и жанров изобразительного искусства, т.е. методика выводится из свойств самого предмета – изобразительного искусства, что нисколько не умаляет значение связи методики с педагогикой и психологией.