261.71 кб
Искажение мировоззрения нации через несовершенство учебного процесса и иррациональная компонента
В качестве методологического подхода к оценке качества и результативности российского образования школьников выделено сравнение современного уровня получаемых знаний, присущего той или иной системе школьного обучения и воспитания