Инновация педагогическая (нововведение)

1. целенаправленное изменение, вносящее в образовательную среду новые стабильные элементы (новшества), содержащие в себе новшество и улучшающие характеристики отдельных частей, компонентов и самой образовательной системы как целого; 2. процесс освоения новшества (нового средства, метода, методики, программы и т.д.); 3. поиск идеальных методик и программ, их внедрение в образовательный процесс и их творческое переосмысление [34, с. 102].