Гуманно-личностная педагогика
Гуманно-личностная педагогика
направление педагогической теории и практики, воплощающее единство гуманизации (уважения достоинства человека, признания его высшей ценности и права на свободное развитие, счастье, достойную жизнь, веры в его возможности) и личностно-ориентированного подхода, нацеленного на отношение к воспитаннику как полноправному партнеру, субъекту деятельности. Предполагает развитие таких сторон личности, как гражданственность, творческие способности, уважение к правам и свободам человека, любовь к природе, Родине, семье. Опирается на общечеловеческие культурные ценности и традиции, науку, опыт, религию.
Источник: Педагогический словарь 2008 г.