Готовность к педагогической деятельности

уровень профессионального мастерства педагога, включающий в себя овладение стандартами профессионально-педагогического образования. Г. п. д. выступает фундаментом профессиональной компетентности. Теоретическая готовность педагога к деятельности предполагает наличие у него аналитических, прогностических, проективных, рефлексивных умений. Содержание практической готовности выражается во внешних (предметных) умениях, т. е. в действиях, которые можно наблюдать. К ним относятся организаторские и коммуникативные умения.