Генерализация учебного материала

(от лат. generalis — ведущий, основной, всеобщий) — обобщение знаний и способов деятельности вокруг ведущих, фундаментальных идей и принципов. В процессе обучения эти ведущие идеи и принципы используются многократно, повторяются в различных ситуациях, раскрываются с разных сторон и на этой основе прочно усваиваются (СЛ. Рубинштейн). Таковы идея развития и развивающей функции образования, принцип единства личностного и социального, положение о ведущей роли деятельности в становлении человека и др.