Функции методики преподавания изобразительного искусства

научно-теоретическая функция (научные, теоретические исследования в методике своим объектом делают реальные процессы обучения изобразительному искусству, дают знания о закономерных связях между различными его сторонами, раскрывают сущностные характеристики структурных и содержательных элементов процесса художественного образования);
нормативно-прикладной (конструктивной) функции (полученное теоретическое знание позволяет решать многие проблемы, связанные с обучением изобразительному искусству, а именно: приводить в соответствие с изменяющимися целями содержание художественного образования, устанавливать принципы и правила художественного обучения, определять оптимальные возможности методов и средств, конструировать новые образовательные технологии и др.).