негативная характеристика образовательной программы или курса учебного заведения, отмечающая недостаточность или отсутствие связей между отдельными элементами содержания обучения, отрывочность подлежащих усвоению знаний из различных отраслей науки, разрыв связи между знаниями и умениями их применять. В таком или примерно таком значении термин правомерно употреблять прихарактеристике лица, не обладающего систематическими знаниями и целостным пониманием чего-либо, а также характеризовать систему образования, не способную адекватно удовлетворять образовательные потребности населения.
В.Г. Онушкин, Е.И. Огарев