ФОРМА (В ПЕДАГОГИКЕ)

способ существования учебно-воспитательного процесса, оболочка для его внутренней сущности, логики и содержания; завершенная организация педагогического процесса в единстве всех его компонентов. Форма прежде всего связана с количеством обучаемых (воспитуемых), временем и местом обучения и воспитания, порядком его осуществления.