ЕСТЕСТВЕННО-НАУЧНАЯ ПАРАДИГМА ПОЗНАНИЯ
ЕСТЕСТВЕННО-НАУЧНАЯ ПАРАДИГМА ПОЗНАНИЯ
система осознаваемых и неосознаваемых установок, провозглашающая необходимость получения объективных, обобщенных, представленных в понятиях знаний, стремящаяся к установлению причинно-следственных закономерностей при опоре на данные эксперимента. Генезис свойств и закономерностей рассматривается не всегда.
Источник: Терминологический словарь-справочник по психолого-педагогическим дисциплинам.