ДУБЛИНСКИЕ ДЕСКРИПТОРЫ

(Dublin descriptors) системное описание типовых ожиданий достижений и способностей выпускника для каждого цикла высшего образования. Дублинские дескрипторы сформулированы в терминах пяти видов компетентностей: знания и понимание; применение знаний и понимания; формирование суждений; коммуникация; способность к дальнейшему обучению, развитию (Національний освітній глосарій: вищаосвіта / авт.-уклад. : І. І. Бабин, Я. Я. Болюбаш, А. А. Гармаш й ін.; за ред. Д. В. Табачника і В. Г. Кременя. – К. : ТОВ «ВД «Плеяди», 2011. – 100 с.; Болонский процесс: Глоссарий (на основе опыта мониторингового исследования) / авт.-сост.: В. И. Байденко, О. Л. Ворожейкина, Е. Н. Карачарова, Н. А. Селезнева и др.; под науч. ред. д-ра пед. наук, проф. В. И. Байденко и д-ра техн. наук, проф. Н. А. Селезневой. – М. : Исслед. центр проблем качества подготовки специалистов, 2009. – 148 с.). Е. Ю. Усик