ДЕЛО КОЛЛЕКТИВНО-ТВОРЧЕСКОЕ

средство педагогической деятельности, направленное на решение комплекса педагогических задач, реализацию конкретного содержания деятельности. Лежит в основе методики коллективно-творческого воспитания, теорию которого разработал в конце 1950-х годов Игорь Петрович Иванов на принципах заботы о человеке, о коллективе и окружающем мире. КТД-только фрагмент в работе педагога, но методика его подготовки и проведения имеет завершенную логику, которая состоит из: педагогического целеполагания; коллективного выдвижения идей предстоящего дела; подготовки дела; проведения дела; анализа дела; педагогического анализа.