О Н.Э.С. | О нас | Контакты
Педагогическая энциклопедия β

Дедуктивный метод

Найдено 2 определения
Показать: [все] [проще] [сложнее]

Автор: [российский] Время: [постсоветское] [современное]

Дедуктивный метод
способ построения научных теорий, специфической особенностью которого является применение дедуктивной техники вывода (дедукция).

Источник: Исследовательская деятельность

ДЕДУКТИВНЫЙ МЕТОД
способ исследования, изложения, при котором частные положения логически выводятся из общих положений (из аксиом, постулатов, правил, законов); метод, основанный на дедукции.

Источник: Профессиональное образование. Словарь

Найдено научных статей по теме — 3

Читать PDF
321.59 кб

Дедуктивная методика преподавания точных наук как условие повышения качества образования

Прейгерман Лев Моисеевич
Изучение точных наук по методике, принятой в мировой практике, отличается несистемным подходом.
Читать PDF
882.21 кб

Гипотетико-дедуктивный метод научного исследования: область применения и основная интерпретация

Дорожкин Александр Михайлович, Шибаршина Светлана Викторовна
В данной статье предпринимается попытка представления базовой универсальной модели функционирования гипотетико-дедуктивного метода приращения научного знания.
Читать PDF
312.26 кб

Методические аспекты подготовки учеников к самостоятельному осуществлению дедуктивных доказательств

Резник Елена Михайловна
Обоснована необходимость подготовки учеников к сознательному освоению деятельности «дедуктивное доказательство» при изучении систематического курса геометрии.

Похожие термины:

  • ДЕДУКТИВНЫЙ МЕТОД ОБУЧЕНИЯ

    Метод обучения, предусматривающий сообщение правила или вывода, которые затем иллюстрируются примерами их употребления в речи. Ср. индуктивный метод обучения. Широко используется при работе по с

  • Гипотетико-дедуктивный метод

    система методологических приемов, состоящая в выдвижении некоторых утверждений в качестве гипотез и проверке этих гипотез путем вывода из них, в совокупности с другими имеющимися знаниями, следс

  • Дедукция (дедуктивный метод) в методике изобразительного искусства

    использование в контексте науки умозаключений, в которых новое знание выводится не путем обобщения наблюдавшихся фактов, (см. статью «Индукция»), а на основании более общих закономерностей, модел