БАЗОВЫЕ УЧЕБНЫЕ ДЕЙСТВИЯ

выделенные на основе концепции структуры и динамики психологического возраста, а также теории задач развития четыре блока универсальных учебных действий: личностных, регулятивных, познавательных, коммуникативных. Для каждого из базовых универсальных учебных действий должны быть определены критерии их сформированности, позволяющие описать конечную планируемую форму действия, открывая возможность реализации стратегии планомерного формирования умственных действий с заранее заданными свойствами. Литература: [86; 89].