Актуальные проблемы исследований в методике преподавания изобразительного искусства

определяются требованиями реформы школьного (и иных уровней) образования в РБ, логикой развития методики как науки, а также практическими потребностями, накопленными современной школой:
- дидактическое исследование явления обучения искусству в школе;
- выявление закономерностей процесса обучения искусству в школе;
- дальнейшая разработка теории художественного образования;
- конструирование (модернизация) образовательных технологий;
- совершенствование педагогического инструментария;
- обоснование специфических целей художественного образования; обоснование содержания художественного образования;
- научное обоснование способов конструирования процесса обучения искусству в школе и осуществления учебной деятельности;
- определение оптимальных путей, выбор содержания, методов, форм, технологий обучения изобразительному искусству в школе.