Аксиоматический метод
АКСИОМАТИЧЕСКИЙ МЕТОД
способ организации научного знания, при которой ряд утверждений принимается без доказательства, а все остальное знание выводится из них по определенным логическим правилам.
Источник: Терминологический словарь-справочник по психолого-педагогическим дисциплинам.
АКСИОМАТИЧЕСКИЙ МЕТОД
способ построения теории в виде исходных положений системы (постулатов) и правил вывода (аксиоматики), позволяющих путем логической дедукции получить утверждение (теоремы) данной теории. Находит ограниченное применение в точных науках, поскольку требует высокого уровня развития содержательной теории.
Источник: Словарь по образованию и педагогике.
Аксиоматический метод
способ построения научной теории, при котором в основу теории кладутся некоторые исходные положения, называемые аксиомами, а все остальные положения теории (вспомогательные - леммы и ключевые теоремы) получаются как логические следствия аксиом. Первым примером применения аксиоматического метода явились "Начала" Евклида (ок. 300 до н. э.).
Источник: Словарь-справочник по возрастной и педагогической психологии
МЕТОД АКСИОМАТИЧЕСКИЙ
способ дедуктивного построения научных теорий, при котором в основание теории кладутся некоторые не доказываемые исходные предложения (аксиомы), а все остальные предложения данной теории (теоремы) выводятся из аксиом по принятым логическим правилам или законам. М. а. – форма дедуктивного метода (см. Дедукция) (наряду с гипотетикодедуктивным методом, генетическим методом и др.); в современной науке – основной способ построения математических, логических и вообще формальных теорий, широко используется и при построении содержательных, эмпирических теорий (Алексеев П. В., Панин А. В. Теория познания и диалектика. – М., 1991; Папковская П. Я. Методология научных исследований. – Минск: ООО «Информпресс», 2002; Подольська Є. А. Філософія. — К.: ІНКОС, 2006; Шейко В. М., Кушнаренко Н. М. Організація та методика науководослідницької діяльності. – Х.: ХДАК,1998). Е. А. Подольская
Источник: Глоссарий современного образования.