ВИДЫ НАУЧНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ИССЛЕДОВАНИЙ

: — по содержанию: теоретические, прикладные, комплексные; — по методам исследования: полемические, расчетно-аналитические, исторические, описательные, аппаратурные, смешанные; — по характеру решаемых проблем: методологические (обзорно-аналитические, обзорно-критические); теоретические; эмпирические (описательные, объяснительные, полевые, пилотажные, диагностические, экспериментальные, лонгитюдные) [89, c. 54].