лицо, занимающееся преподаванием какого-нибудь предмета в школе.
О пер. пол. 1970-х гг.: «Школьный учитель выполняет почётную и ответственную задачу обучения и коммунистич. воспитания молодого поколения. Преподавание ведётся по единому учебному плану и единым учебным программам, что обеспечивает единство учебного процесса во всех школах страны… Помимо уроков учителя ведут доп. занятия с отстающими (т. е. неуспевающими) учениками, работают в группах продлённого дня. Учителя-предметники становятся классными руководителями и… ведут воспитательную работу в классе. Учителя проводят большую внеклассную работу со школьниками: руководят кружками, устраивают экскурсии, вечера отдыха и т. п. Все учителя входят в педагогический совет школы» (Денисова, 1978, 220).
О середине 1980-х гг.: «…Тех учителей, которых мы любили, мы относились к ним хорошо, а тех, которых не любили, всегда пытались что-то подстроить. Например, учительнице математики перед уроком мы намазали доску воском. Затем на уроке вызвав одного из учеников к доске, но не пишется, тогда она говорит, что не будет у нас вести урок и выбегает из класса. Этой же учительнице мы часто подкладывали кнопки на стул, на который она садилась» (546).