УЧЕБНЫЕ ДЕЙСТВИЯ

Найдено 2 определения

Показать: [все] [проще] [сложнее]

Автор: [российский] Время: [современное]

Учебные действия

конкретные способы преобразования учебного материала в процессе выполнения учебных заданий.

Действия учебные

действия, с помощью которых обучающиеся решают учебные задачи. Учебные действия: постановка проблемы, общие или конкретные способы разрешения проблемы, контроль, оценка, коррекция.

Источник: Педагогика и психология высшей школы методика работы с понятийным аппаратом. 2013

Найдено схем по теме — 5

Виды учебных действий

Свойства учебного действия

Классификация учебных действий

Виды и этапы усвоения учебных действий

Уровни и качества выполнения учебных действий

Найдено научных статей по теме — 15

Читать PDF
100.01 кб

Учебно-педагогический комплекс действует

В. В. Афанасьев, С. Б. Московский

Читать PDF
534.65 кб

Оценка как универсальное учебное действие

Железова Яна Игоревна, Швецова Юлия Владимировна

В статье рассматривается регулятивное универсальное учебное действие оценка. Определяется главная задача оценки формирование у учащихся самооценки. Это возможно в том случае, если учащиеся усвоят способы оценки.

Читать PDF
1.11 мб

Учебное словесное моделирование действительности

Каримов Марат Фаритович, Карамова Айгуль Айратовна

Оценено дидактическое значение словесного информационного моделирования природной, технической и социальной действительности в процессе постановки и решения учебных и научных задач в средней общеобразовательной и высшей профессион

Читать PDF
232.07 кб

Универсальные учебные действия или умение учиться

Пономарева Елена Анатольевна

В статье раскрывается, что должен знать и уметь делать учитель, для того, чтобы его ученики овладели универсальными учебными действиями.

Читать PDF
419.16 кб

К вопросу о развитии универсальных учебных действий

Балашова Ася Ивановна, Ермолова Наталья Алексеевна, Потылицына Антонина Федоровна

Читать PDF
1.63 мб

Универсальные учебные действия: от термина к сущности

Сиденко Елена Александровна

Автор предлагает приемы работы с учителями начальной школы, стремящимися разобраться в том, что такое универсальные учебные действия и для чего они нужны учащимся.

Читать PDF
951.15 кб

Универсальные учебные действия: история и перспективы

Полушкина Гульчачак Форзановна

В статье рассматривается связь возникновения категории «УУД» с подходами, существовавшими ранее в образовании. Описываются перспективыобращения педагогической науки к категории «УУД».

Читать PDF
2.92 мб

Универсальные учебные действия как сверхзадача обучения

Мильруд Радислав Петрович

Рассматривается проблема формирования у учащихся универсальных учебных действий (УУД) как познавательных стратегий, необходимых для поиска, получения и фиксирования, осмысления и понимания, запоминания и хранения, трансформации и

Читать PDF
947.88 кб

Универсальные учебные действия как основа умения учиться

Тимченкова Снежана Петровна

В статье рассматриваются универсальные учебные действия как средства повышения эффективности учебной деятельности учащихся. Также представлены основные группы и функции УУД.

Читать PDF
85.25 кб

Что такое универсальные учебные действия и зачем они нужны

Карабанова Ольга Александровна

В статье раскрывается содержание понятия «универсальные учебные действия», описывается их значимость в условиях нового предназначения школы Карабанова Ольга Александровна,

Читать PDF
209.62 кб

Авторский текст как результат коллективных учебных действий

Крючкова Вера Владимировна

В данной статье автор делится опытом по организации работы учеников в составлении коллективного авторского текста, представляя поэтапно набор учебных действий, ведущих к достижению поставленной цели.

Читать PDF
16.49 мб

Из опыта применения универсальных учебных действий на уроке

Мусайбеков Рашид Кабдулкалимович

в представленной статье автором приведены теоретические аспекты универсальных учебных действий, что закреплено решением задачи. Показана тесная связь теоретического и практического материала.

Читать PDF
166.92 кб

Проектирование универсальных учебных действий в старшей школе

Асмолов Александр Григорьевич, Бурменская Галина Васильевна, Володарская Инна Андреевна, Карабанова Ольга Александровна, Молчанов Сергей Владимирович, Салмина Нина Гавриловна

В статье обсуждается теоретико-методологическая основа Программы развития универсальных учебных действий как психолого-педагогической составляющей проекта федерального государственного стандарта общего образования для старшей ступ

Читать PDF
198.33 кб

Психологические аспекты развития универсальных учебных действий

Семиздралова Ольга Анатольевна

В условиях реализации федерального государственного образовательного стандарта является актуальной проблема развития универсальных учебных действий у учащихся.

Читать PDF
138.43 кб

Формирование и развитие на уроке универсальных учебных действий

Казарская Галина Евгеньевна

В статье автор раскрывает сущность универсальных учебных действий, как метапредметных компетенций, развиваемых на уроках математики, и примеры практико-ориентированной образовательной деятельности в рамках урока.