ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ ЗНАЧИМОСТЬ ДИССЕРТАЦИОННОГО ИССЛЕДОВАНИЯ

система научных принципов, идей обобщающих практический опыт и отражающих закономерности развития отдельных направлений педагогики, отраженных в диссертационном исследовании. К теоретической значимости диссертационного исследования можно отнести: разработку новых педагогических концепций, введение в научный оборот новых понятий и др.