СИМОНЕНКО Виктор Дмитриевич

родился 23 февраля 1937 г. в г. Кондопога, Республика Карелия. В 1956 г. окончил Таращанский техникум механизации сельского хозяйства по специальности техник-механик, в 1965 г. – Украинский заочный политехнический институт по специальности «инженер-механик по технологии машиностроения, металлорежущим станкам и инструментам». В 1985 г. окончил общетехнический факультет Криворожского педагогического института по специальности «учитель общетехнических дисциплин».
В 1978 г. присуждена ученая степень кандидата экономических наук, в 1988 г. – ученая степень доктора педагогических наук; в 1981 г. присуждено ученое звание доцента, в 1989 г. – профессора. В 1992 г. избран членом-корреспондентом Российской Академии образования, 5 мая 1994 г. – действительным членом Международной академии информатизации. В 1993 г. присвоено почетное звание «Заслуженный деятель науки Российской Федерации». Отличник народного образования Украины (1982).
С 1956 по 1969 г. работал мастером производственного обучения, преподавателем, заместителем директора по учебно-производственной работе, директором Ворожбянского сельского профтехучилища, в 1969–1970 гг. – директором Глуховского техникума гидромелиорации и электрификации сельского хозяйства, с 1970 по 1976 г. – секретарем Глуховского райкома компартии Украины, председателем Глуховского районного Совета народных депутатов. С 1976 по 1987 г. – деканом общетехнического факультета и заведующим кафедрой методики трудового обучения Глуховского педагогического института (Украина).
С 1987 г. – декан технолого-экономического факультета и заведующий кафедрой теории и методики трудовой подготовки Брянского государственного педагогического университета.
Его организаторские способности наиболее полно проявились в период работы директором профтехучилища, директором техникума и более 20-летней работы деканом факультета и заведующего кафедрой. Руководимые им учебные заведения постоянно были участниками ВДНХ СССР и Украины.
С 1965 г. начал активно заниматься научно-исследовательской работой, разрабатывая проблемы качества обучения учащихся профтехучилищ. В опубликованных работах рассматриваются методологические вопросы трудовой подготовки учащихся профтехучилищ. В 70-е гг. Симоненко В.Д. выпущены в издательстве «Высшая школа» учебно-методические пособия «Методика обучения вождению тракторов», «Вождение тракторов и комбайнов», «Методика обучения учащихся работе на машинно-тракторных агрегатах». Эти работы переведены на языки других государств (украинский, литовский, киргизский).
На протяжении творческой деятельности Симоненко В.Д. уделяет внимание исследованию проблем профориентации. В 80-е гг. под его авторством появляется ряд крупных работ по профориентации: учебник для педагогических вузов, монография и др.
Профессиональную ориентацию школьников он рассматривает как одну из важнейших составляющих трудовой подготовки учащихся, их политехнического образования.
В 1992 г. Симоненко В.Д. возглавил научный коллектив по разработке новой образовательной области «Технология», что позволило сохранить кадры учителей и учебно-материальную базу трудового обучения школ. Включение в базисный учебный план образовательной области «Технология» автор считает процессом закономерным.
В 1995–1997 гг. под его редакцией вышли учебники по технологии для V, VI, VII, VIII и IX классов общеобразовательных школ. Им впервые в России издан учебник для учащихся Х–ХI классов «Основы технологической культуры». В последние годы Симоненко В.Д. активно исследует эффективность внедрения в процесс технологического образования метода проектов, что отражено в трех учебно-методических пособиях для учителей. Всего им опубликовано более 300 работ, в том числе 40 книг, среди которых
3 монографии, 9 учебников для учащихся школ, 3 учебника для студентов педагогических вузов и др.Его учителями, являются академики П.Р. Атутов, С.Я. Батышев и В.А. Поляков. Научное обеспечение образовательной области «Технология» (концепция, содержание, формы и методы) он формирует на широкой политехнической основе и считает, что именно технология способствует углублению политехнического образования школьников.
Профессор Симоненко В.Д. убежден, что человек, создающий материальные и духовные ценности, созидающий и преумножающий общественное достояние, защищающий среду обитания, как правило, гуманен и трудолюбив. Он последовательно отстаивает идеи технологического образования, трудовой подготовки подрастающего поколения, считает, что гуманизация и гуманитаризация образования без оптимального уровня трудовой подготовки школьников отрицательно скажутся на их воспитании и развитии.
В разрабатываемой Симоненко В.Д. образовательной области «Технология» теоретическую основу составляют труды ученых-педагогов России о трудовом обучении, общественно- полезном производительном труде на основе новейших средств обучения и достижений научно-технического прогресса. Особое место в обучении он отводит информационным технологиям, экономическому воспитанию и формированию технологической этики.
Технологическое образование в тесном единстве с гуманитарным, по его мнению, будет способствовать всестороннему развитию личности, подлинно развивающему обучению, наиболее эффективному выявлению и применению способностей каждого человека.
С 1987 г. Симоненко В.Д. – бессменный председатель научно-методического совета Минобразования по трудовой подготовке. Он автор учебных планов подготовки учителей трудового обучения, с 1985 по 1994 г. – технологии и предпринимательства, стандарта подготовки учителя, с 1992 г. – председатель диссертационного совета по защите кандидатских, а с 1997 г. и докторских диссертаций при Брянском педуниверситете. Он подготовил двух докторов и более 30 кандидатов педагогических наук. Его воспитанники возглавляют кафедры в педвузах Украины, России (доценты Н.С. Янцур, В. Бызов и др.), являются проректорами вузов, руководят факультетами.
За активную научную деятельность Симоненко В.Д. награжден медалью «За трудовую доблесть» (1970), орденом Трудового Красного Знамени (1972), медалью к ордену «За заслуги перед отечеством» II степени (1997), медалью К.Д. Ушинского.
Соч.: Вождение тракторов и комбайнов. – М., 1980; Методика обучения учащихся СПТУ работе на машинно-тракторных агрегатах. – М., 1982; Профессии сельскохозяйственного производства. – Киев, 1984; Общественно полезный производительный труд. – М., 1990; Профессиональная ориентация учащихся на уроках трудового обучения. – М., 1985; Основы предпринимательства: Учебник для учащихся X класса. – Брянск, 1996; Технология: Учебники для учащихся V–IX классов. – М., 1995–1997; Профессиональная ориентация школьников. – М., 1985; Основы технического творчества. – М., 1987.