РЕДКИН ПЕТР ГРИГОРЬЕВИЧ

Найдено 2 определения термина РЕДКИН ПЕТР ГРИГОРЬЕВИЧ

Показать: [все] [краткое] [полное] [предметную область]

Автор: [отечественный] Время: [постсоветское] [современное]

РЕДКИН Петр Григорьевич (1808-1891)

юрист, философ, педагог и общественный деятель, почетный член Петербургской АН (1890). В 1835-48 профессор в Московском университете. В 1863-78 профессор в Петербургском университете (в 1873-76 ректор). Участвовал в основании и печатался в педагогических журналах. Выступал как популяризатор сочинений прогрессивных европейских педагогов (И.Г. Песталоцци, А. Дистервег, Ф. Фребель и др.), стремился применить их идеи к отечественной школе. Один из первых в России обратил внимание педагогов на необходимость разработки педагогики как научной дисциплины. Автор историко-педагогических обзоров (Германия, Франция). В 1843-46 под редакцией Р. выходил детский и педагогический журнал "Библиотека для воспитания", в 1847- 1849 Р. - издатель этого журнала (под названием "Новая библиотека для воспитания"). Р. принадлежит идея создания первого в России Петербургского педагогического общества, первым председателем которого он был (1859-74). Один из инициаторов и первый председатель Петербургского Фребелевского общества (1871).

Оцените определение:
↑ Отличное определение
Неполное определение ↓

Источник: Хрестоматия-педагогический словарь библиотекаря

РЕДКИН ПЕТР ГРИГОРЬЕВИЧ

4(16). 10.1808, Ромны, — 7(19).3.1891, Петербург], юрист, философ, педагог и обществ, деятель. Поч. чл. Петерб. АН (1890). Окончив Нежинскую гимназию высших наук кн. А. А. Безбородко (учился вместе с Н. В. Гоголем). в 1826, поступил на этико-полит. отделение Моск. ун-та. Продолжал образование в ун-тах Дерптском (с 1828). и Берлинском (1830—34; слушал лекции Гегеля, Бене-ке), готовясь к званию профессора. В 1835—48 проф. энциклопедии законоведения и гос. права в Моск. ун-те, известен как блестящий лектор (в числе слушателей Р. был К. Д. Ушинский). Инспектор моек, частных уч. заведений (1841—47). Покинув в 1848 ун-т, остался инспектором классов Александрийского сиротского ин-та (до 1849). После службы в удельном ведомстве P. возобновил профессорскую деятельность на кафедре энциклопедии права Петерб ун-та (1863—78), в 1873—76 ректор ун-та

Интересуясь вопросами воспитания и образования, в 1842—43 знакомился с постановкой уч дела в Англии, Франции, Испании, Италии, Германии Принял участие в основании влиятельных пед. периодич изданий «Журнала для воспитания», где в первые годы (1857—59). был автором осн.статей, журн «Учитель», в к-ром систематически печатал «Совр. пед. заметки», посвященные обзору состояния шк. дела в разл гос-вах и актуальным пед. проблемам

В пед. статьях P, зная в совершенстве иностр. пед. лит-ру, выступал как популяризатор сочинений прогрессивных европ педагогов (И Г Песталоцци, А Дистервег, Ф Фребель и др.), стремился применить их идеи к потребностям рус учителей Одним из первых в России P обратил внимание педагогов на необходимость разработки педагогики как науч. дисциплины («На чем должна основываться наука воспитания», 1846, ч 3). В теоретич -пед. сочинениях P вслед за H И Пироговым поднимал ряд важнейших проблем изучение природы человека как основа пед. науки (идея впослед ствии развита Ушинским в «Пед. антропологии»), взаимоотношение воспитания и обучения, гармонич. развитие ребенка, проблемы конечной цели воспитания, сущности образования (а также его типы и стадии), вопросы жен образования и т.д. Автор ист.- пед. обзоров (Германия, Франция).

В 1843-—46 под ред. P выходил дет. и пед. журн «Библиотека для воспитания», в 1847—49 P — издатель этого журнала, переименованного в «Новую библиотеку для воспитания» P удалось привлечь к написанию статей для детей ст возраста С M Соловьева, Т H Грановского, H X Кетчера и др. известных ученых.

P принадлежит идея создания первого в России Петерб пед. об-ва, первым председателем к-рого он был (1859—74). P под влиянием пед. идей Фребеля высоко оценивал роль правильно поставленного дошк. воспитания, был одним из инициаторов и первым председателем Петерб Фребелевского об-ва (1871). За многостороннюю пед. деятельность награжден золотой медалью Петерб к-та грамотности (1881).

Оцените определение:
↑ Отличное определение
Неполное определение ↓

Источник: Российская педагогическая энциклопедия

Найдено схем по теме РЕДКИН ПЕТР ГРИГОРЬЕВИЧ — 0

Найдено научныех статей по теме РЕДКИН ПЕТР ГРИГОРЬЕВИЧ — 0

Найдено книг по теме РЕДКИН ПЕТР ГРИГОРЬЕВИЧ — 0

Найдено презентаций по теме РЕДКИН ПЕТР ГРИГОРЬЕВИЧ — 0

Найдено рефератов по теме РЕДКИН ПЕТР ГРИГОРЬЕВИЧ — 0