Посталюк Наталья Юрьевна

доктор педагогических наук, профессор. На основе экспериментальной работы, обобщения педагогического опыта высшей школы, советских и зарубежных психолого-педагогических исследований разработала систему практической реализации в вузе идей «педагогики сотрудничества» (проблематизация содержания образования, рефлексивная позиция преподавателей и студентов, диалог, игра, гуманизация обучения и т.д.). В монографии «Творческий стиль деятельности» (1989) представлен один из подходов к созданию целостной концепции подготовки творческого специалиста – через процесс педагогически управляемого формирования творческого стиля деятельности студентов как особой, инвариантной «технологии», проявляющейся независимо от вида деятельности и ее объекта.