ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ТЕХНОЛОГИИ КРИТЕРИИ ВЫБОРА

1) критерий целевой ориентации (учет психолого-педагогической направленности); 2) критерий содержательной специфики (учет особенностей преподаваемой дисциплины); 3) критерий трудоемкости (учет энергозатрат); 4) критерий индивидуализации обучения (оптимальное сочетание индивидуальных, парных, групповых, коллективных форм); 5) критерий времени (учет временных затрат); 6) критерий технической оснащенности (материально-техническая база) [17; 35; 95].