Образовательные системы

совокупность социальных институтов, обеспечивающих процесс образования (в самом широком значении этого термина) личности в рамках потребностей общества, его требований к этому процессу. К наиболее важным для достижения данной цели образовательным системам относятся следующие: начальная и средняя школа, профессиональные училища, техникумы, высшая профессиональная школа, различные системы повышения квалификации и переподготовки кадров. Каждая из этих образовательных систем выполняет свои функции, в соответствии с ними имеет свою структуру и специфику. Все компоненты любой образовательной системы взаимодействуют между собой для достижения общей цели, которая определяется местом конкретной С.о. в обществе, однако в обязательном порядке соотносится с общими задачами обучения, воспитания и развития личности на каждом из этапов ее развития. Литературное образование является составляющей определенных О.с. (начальная школа, средняя общеобразовательная школа, высшая школа – филологическое и педагогическое образование, переподготовка и повышение квалификации учителей- словесников), соответственно, специфика его организации и осуществления в рамках каждой из О.с. определяется общественно значимыми задачами социализации личности, для разрешения которых создана эта система. В.Г.