НАТОШЕВИЧ ДЖОРДЖЕ
НАТОШЕВИЧ (Натошевиh) ДЖОРДЖЕ (1821-1887)
сербский врач и педагог. Преподаватель, а затем директор гимназии в г. Нови-Сад. С 1857 школьный советник и гл. инспектор ведомства сербских автономных школ Венгерского королевства Австрийской империи. Автор "Высшего королевского указа" о статусе этих школ. Основатель и редактор сербского педагогического журнала "Школский листь" (1858). Подготовил "Руководство по преподаванию начальных знаний для учителей народных школ в Австрийской империи" (1858) и Букварь (1870), ставший учебником родного языка в сербских школах не только Австрии, Венгрии и Хорватии, но и Оттоманской империи, а также в Сербском и Черногорском княжествах.
Источник: Терминологический словарь библиотекаря
НАТОШЕВИЧ Джордже
19.7.1821, Сланкамен, — 11.7.1887, Кар-ловац), серб, врач и педагог. Занимался врачебной деятельностью в г. Нови Сад и одновременно самостоятельно изучал педагогику. Преподаватель, а затем директор гимназии в Нови Саде. С 1857 шк. советник и гл. инспектор ведомства серб, автономных школ Венг. королевства Австр. империи. Автор «Высшего королевского указа» о статусе серб, школ в королевстве, в соответствии с к-рым они были подчинены общинно-церковным органам самоуправления.
Работал референтом Мин-ва просвещения Серб, княжества (1866—69).
Основатель и редактор серб. пед. журн. «Школский листь» (1858), к-рый издавался в гг. Сомбор и Нови Сад.
В пед. деятельности Н. отстаивал право обучения детей на родном языке, принципы наглядности и доступности, высказывался за развитие самодеятельности учеников. Принимал активное участие в реформировании нач. обучения, стремясь углубить его общеобразоват. содержание. Усовершенствовал методики обучения чтению и счету. Начинания Н. в области практики нач. образования нашли отражение в разработанном им «Руководстве по преподаванию нач. знаний для учителей народных школ в австрийской империи» (1858), а также в кн. «Наука о познании» (). В ней подчеркивалось, что всякое обучение должно сопровождаться пониманием того, что изучается, самостоятельностью учащихся и строиться на систематизиров. уч. материале. Написанный Н. «Букварь» (1870) стал фактически учебником родного языка для первых лет обучения в нач. школе и получил широкое распространение в серб, школах не только Австрии, Венгрии и Хорватии, но и Ото-манской империи, а также в Сербском и Черногорском княжествах.
Лит. Щ о p t e в u h Ж., Васпитан»е у срба, Београд, 1958. Д. П. Мансфельд.
Работал референтом Мин-ва просвещения Серб, княжества (1866—69).
Основатель и редактор серб. пед. журн. «Школский листь» (1858), к-рый издавался в гг. Сомбор и Нови Сад.
В пед. деятельности Н. отстаивал право обучения детей на родном языке, принципы наглядности и доступности, высказывался за развитие самодеятельности учеников. Принимал активное участие в реформировании нач. обучения, стремясь углубить его общеобразоват. содержание. Усовершенствовал методики обучения чтению и счету. Начинания Н. в области практики нач. образования нашли отражение в разработанном им «Руководстве по преподаванию нач. знаний для учителей народных школ в австрийской империи» (1858), а также в кн. «Наука о познании» (). В ней подчеркивалось, что всякое обучение должно сопровождаться пониманием того, что изучается, самостоятельностью учащихся и строиться на систематизиров. уч. материале. Написанный Н. «Букварь» (1870) стал фактически учебником родного языка для первых лет обучения в нач. школе и получил широкое распространение в серб, школах не только Австрии, Венгрии и Хорватии, но и Ото-манской империи, а также в Сербском и Черногорском княжествах.
Лит. Щ о p t e в u h Ж., Васпитан»е у срба, Београд, 1958. Д. П. Мансфельд.
Источник: Российская педагогическая энциклопедия