О Н.Э.С. | О нас | Контакты
Педагогическая энциклопедия β

МОДУЛЬНОСТЬ

Найдено 1 определение
МОДУЛЬНОСТЬ
особенность тех или иных систем (напр., в вычислительной технике), позволяющая изолировать друг от друга отдельные части систем (программ) и собрать в каждом модуле определенные логически связанные группы функций.

Источник: Профессиональное образование. Словарь

Найдено научных статей по теме — 5

Читать PDF
355.51 кб

Компетентность и модульность как векторы обновления профессиональной подготовки специалистов инженер

Мещеряков Анатолий Семенович, Куприянова Галина Сергеевна
Обозначены мотивирующие факторы веления времени для принятия нововведений в теорию и практику профессионального образования и адаптации специалиста к современным условиям труда.
Читать PDF
355.51 кб

Компетентность и модульность как векторы обновления профессиональной подготовки специалистов инженер

Мещеряков Анатолий Семенович, Куприянова Галина Сергеевна
Актуальность и цели.
Читать PDF
355.51 кб

Компетентность и модульность как векторы обновления профессиональной подготовки специалистов инженер

Мещеряков Анатолий Семенович, Куприянова Галина Сергеевна
Актуальность и цели. Модернизация системы профессионального образования в современной России требует выявления путей вхождения ее в глобальный рынок труда, возрождая при этом утраченные российские ценности.
Читать PDF
355.51 кб

Компетентность и модульность как векторы обновления профессиональной подготовки специалистов инженер

Мещеряков Анатолий Семенович
Актуальность и цели. Модернизация системы профессионального образования сегодня ориентирует на внедрение в учебный процесс вуза компетентностного подхода.
Читать PDF
731.44 кб

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ПРИНЦИПА МОДУЛЬНОСТИ В ОБУЧЕНИИ АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ

Шукурова Нодира Бахтиёр Кизи
В статье описывается принцип модульности в обучении иностранному языку. Названы преимущества модульного обучения.
Показать еще...

Похожие термины:

  • ПРИНЦИП МОДУЛЬНОСТИ

    основа личностно ориентированного подхода при проблемно-модульном обучении, позволяющем представить содержание курса в трех различных вариантах: полном, сокращенном и углубленном. Как правило,