ИНДИВИДУАЦИЯ

общее понятие, применяемое для характеристики явлений различного уровня: 1) самоидентификация, осознание своего Я на индивидном уровне; 2) постижение индивидуальности, овладение высшим уровнем развития, осуществимости Я. Между этими двумя уровнями И. человек переживает социализацию, в процессе которой формируется личность и которая вместе с И. образует диалектическое единство восхождения к индивидуальности. И. объединяет в человеке свойства индивида и индивидуальности благодаря спиралевидному характеру движения человека к своему высшему Я: на каждом витке становления индивидуальности происходит следование от индивида к личности и далее – к индивидуальности, а затем – от индивидуальности – к индивиду (уже на более высоком уровне его развития), снова к личности и опять к индивидуальности. Понятие И. широко применяется в психоаналитической концепции К. Юнга для описания человеческой «самости». И. в педагогическом процессе и акмеологическом сопровождении может выступать в различных формах, которые различаются как по содержанию, так и по методам работы: индивидуальный подход – учет индивидных особенностей; дифференцированный подход – учет индивидуально-типологических особенностей групп учащихся, спортсменов и т.п.; индивидуальный подход – учет интегральных свойств индивидуальности, своеобразия и динамизма свойств различных иерархических уровней: от биологического до высших психических и духовностных.