ГРУППА РЕФЕРЕНТНАЯ

(от лат. referentus – сообщать, сообщающий) – реальная или воображаемая социальная общность, на нормы, ценности, мнения которой индивид ориентируется в своей деятельности. Г.р. выступает для индивида в качестве эталона, с которым он сопоставляет свое социальное положение, поведение и установки. Г.р. выполняет две основные функции: нормативную и сравнительную. Нормативная проявляется в мотивации деятельности индивида с опорой на ценности Г.р.; сравнительная – в процессе социального сравнения индивида с членами Г.р.
Первоначально термином «Г.р.» обозначалась группа, членом которой индивид не является, но стремится им стать. В настоящее время термин применяется шире, так как часто Г.р. для конкретного индивида является группа, к которой он сам принадлежит. Нормативную и сравнительную функции может выполнять для данного индивида одна и та же Г.р., но могут эти функции выполнять различные Г.р. Одна выполняет сравнительную функцию, позволяя индивиду оценить свое социальное положение и степень удовлетворенности им; динамическим аспектом проявления данной функции может явиться установка на социальное перемещение. Другая Г.р. осуществляет нормативную функцию, что связано с механизмами идентификации и интернализации, создающими возможность «опережающего» усвоения норм и ценностей той группы, которая становится ориентиром социального перемещения. Когда у индивида не одна Г.р., у него могут возникнуть противоречивые оценки своего социального положения и рассогласованные установки.
Кроме того, существуют позитивные Г.р., социальный статус, нормы и ценности которых индивид принимает как эталон, и негативные Г.р., характеристики которых воспринимаются индивидом как неприемлемые. Нередко такой Г.р. оказывается бывшая группа принадлежности индивида, из которой он переместился в позитивную для него Г.р.В педагогической практике влияние Г.р. особенно важно учитывать при управлении процессом развития мотивационно-ценностной структуры личности.
Лит.: см. Группа.
И.И. Зарецкая