ФОРМАЛИЗМ В ВОСПИТАНИИ
Формализм в воспитании
соблюдение внешней формы воспитательных отношений в ущерб их подлинной сущности; невнимание к реальному процессу становления личности ребенка; утрата искреннего характера взаимоотношений между воспитателями и воспитанниками, родителями и детьми.
Источник: Педагогический тезаурус. 2016 г.
ФОРМАЛИЗМ В ВОСПИТАНИИ (воспитательный формализм)
Сущность формализма в воспитании— это невнимательное, шаблонное отношение к человеку или целому коллективу. Формализм в воспитании многолик и проявляется в целом ряде односторонних воспитательных приемов и действий. К ним надо отнести и дробление воспитательного процесса, когда целостный реальный процесс развития человека и коллектива планируется, осуществляется и оценивается как сумма обособленных разделов и мероприятий. Формализм проявляется и в погоне за количеством воспитательных воздействий при полном игнорировании их качественной стороны; и в односторонней трактовке применяемого воздействия (например, беседа— только с целью нравственного воспитания, или только эстетического и т.д.) при полном забвении комплексного характера воспитательных средств, и в косности, консервативности используемых форм воспитательной работы; и в показном характере ее, чрезмерном увлечении проведением мероприятий для воспитанников. (ИвановИ.П. Педагогика коллективного творческого воспитания.— Рук.)