Духовно-творческое становление личности

процесс обретения духовно-творческих качеств, охватывающих когнитивную, экзистенциально -эмоциональную и поведенческую сферу личности и последующее развертывание на их основе соответствующего потенциала, который в социокультурном пространстве школы инициируется обеспечением совокупности социализирующих факторов.