Ассоциативная теория обучения
Ассоциативная теория обучения
провозглашает, что всякое учение опирается на чувственное познание: наглядные образы важны постольку, поскольку обеспечивают продвижение сознания к обобщениям; основной метод – упражнение.
Ассоциативная теория обучения
дидактическая теория, получившая обоснование в классно-урочной системе Я.А. Коменского в XVII в. Методические основы разработаны Дж. Локком, предложившим термин «ассоциация» в качестве механизма любого акта учения; согласно данной теории всякое обучение своим основанием имеет наглядность, опирается на чувственное познание, сравнение; основной метод ассоциативного обучения – упражнение.
Источник: Педагогический тезаурус. 2016 г.
